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毛绒玩具玩出新花样

来源:本站    发布时间:2016-10-27 17:13:10    点击量:
 

玩具再怎么好,对于孩子来说,也比不上父母的陪伴。很多父母都明白这一点,所以他们都会抽空出来陪伴孩子,然而很多父母的“陪伴”真的只是陪伴而已。孩子独自一人在一旁拿着玩具玩耍,父母坐在一边玩手机、看电脑,完全没有交集,没有交流。孩子需要的不是这样名义上的陪伴,而是与父母的互动交流。作为父母,可以陪孩子玩玩具,这样可以培养与孩子之间的感情,又可以利用玩具来引导孩子锻炼各项技能。

角色扮演是最常用而且是最有效的游戏,利用各种玩具,无论是木制玩具还是毛绒玩具,无论是新玩具还是旧玩具。例如,家长和孩子一起玩开商店的游戏。

游戏开始前先分配角色:一个是顾客,一个是售货员。对角色的分配,父母们不要自己决定,而是要采取民主的方法,给孩子讲解每个角色是怎样的,让孩子自己去选择,给孩子自己做出决定的机会。

接下来把所有的玩具都摆出来,邀请孩子一起整理货架,将乱七八糟的玩具分门别类整齐摆放。整理这个过程中可以锻炼孩子从分类中发展疏理思维能力,还有辨别能力。要有耐心讲解各种玩具的功能,然后引导孩子把所有的玩具分门别类地放置,例如这个地方是交通工具类(自行车、小汽车、公共汽车、飞机、轮船等)、这个地方是兵器类(手枪、坦克等)、这个地方是毛绒玩具,布娃娃类、炊具类等等。

玩具整理好就开始“买卖”了。买东西是需要钱的。当然,钱可用代用品,一些小玩具如小画片、小纸板等,只要孩子能想得出,都可以当钱用。不过,最好使用真的钱,这样可使孩子对钱币有直观的认识,并从中学习数数、计算和理财。

在“买卖”的过程中,家长还可以不断引导孩子辨别颜色、大小、学习归类等。最后,家长可以与孩子交换角色重复游戏。游戏结束后,和孩子一起把玩具收拾好。

像这样的角色游戏孩子参与的热情很高,游戏中既让玩具得到了最大程度的利用,又培养了孩子的注意力、想像力等思维能力,还加强了亲子沟通。可以模仿生活每一个场景进行角色扮演,这样可以让孩子慢慢对社会有一定认识基础。

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